გავეცანით ეროვნულ სასწავლო სტანდარტებს, ინდიკატორის მიღწევისა და შეფასების შესაძლებლობებს ჩვენი პროექტის ფარგლებში. გავეცანით სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკას, ასევე 21- ე საუკუნის უნარ- ჩვევებს, განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ფორმულირება. განვსაზღვრეთ და გავაანალიზეთ დროში გაწერილი შეფასების გეგმა, ვიმუშავეთ საავტორო უფლებების დაცვის აუცილებლობაზე. განვიხილეთ განმავითარებელი და განმსაზღვრელი კითხვები, ვიცი-მინდა ვიცოდე-ვისწავლე დიაგრამა. მაგალითისთვის ვნახეთ აფრიკული მოდელის ნიმუში. ვნახეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონი. ვისაუბრეთ ინტერნეტკავშირებზე, ვნახეთ საინტერესო საძიებო სისტემა, . ვისაუბრეთ, როგორ ხდება ინტერნეტკავშირი მსოფლიოსთან. ვისწავლეთ საქაღალდის შეკუმშვა და გაგზავნა.
Sonntag, 21. Februar 2016
Samstag, 13. Februar 2016
მე -3 დღის რეფლექსია
პირველივე დღეს შევქმენი ელექტრონული პორტფოლიო. ამ მოდულის განხილვისას შევისწავლე, თუ როგორ ხდება სასწავლო ღონისძიებების ეფექტურად დაგეგმვა, დავსახე სასწავლო მიზნები, გევეცანი რა მოთხოვნებია პროექტზე მუშაობისას, როგორ ხდება, პროექტის სწავლებისას, პუბლიკაციების მომზადება და ბუკლეტების შექმნა. ღრმად გავიაზრე 21-ე საუკუნის მოსწავლეთა უნარ-ჩვევები. უკეთ დავეუფლე, ტექნოლოგიების ეფექტურად გამოყენებას სწავლების პროცესში. შევისწავლე პორტფოლიოს ( ელექტრონული საქაღალდის ) შექმნა, შევქმენი პროექტის ელექტრონული შაბლონი, აგრეთვე ჩემი პროექტის გეგმისა და დიზაინის მონახაზი.
Abonnieren
Posts (Atom)